El juego de las parejas

Y para mejorar nuestra práctica qué mejor que un poco de ejercicio neuronal.... con los elementos químicos y sus símbolos.

Pulsa en la imagen para acceder al juego

Os dejo también este enlace al magnífico blog de Física y Química en el Castillo de Luna 
y el siguiente juego que también aparece en el enlace anterior y que es muy interesante:

 

La Química puede ser divertida

Hoy, después de algunos meses sin escribir abrumado por mis responsabilidades en mi centro, retomo "Pepe y la Ciencia" con la ilusión de un principiante. Y comienzo con una pequeña broma química dedicada especialmente a mis alumnas y alumnos de 3º. Así que ya sabéis, ahora que andáis conociendo los símbolos químicos más importantes... 

La presión atmosférica y la experiencia de Torricelli

Eso de estar en un centro que aún no tiene construido su edificio definitivo tiene sus problemas, pero también sus ventajas. Hoy os dejo una muy ilustrativa explicación de la experiencia de Torricelli que, buscando algo con lo que suplir el no contar aún con laboratorio, he encontrado y. la verdad, nos viene de perillas para la hablar de la presión atmosférica en clase.

La ESA, la DGT y "eureka" nos ayudan con la dinámica

Dejo a continuación tres pequeños documentos audiovisuales que van a servirnos para explicar en clase la dinámica. El primero, "Mission 1: Newton in space", es un magnifico ejemplo de la colaboración entre centros educativos y la Agencia Espacial Europea, ESA. Una joya para explicar las leyes de Newton. El segundo es el reciente anuncio de la campaña publicitaria sobre el uso del cinturón de la DGT. Muy ilustrativo para hablar de las consecuencias de la inercia y la primera ley. Por último, aporto también una animación sobre las diferencias entre masa y peso de Eureka. Aunque está en inglés está subtitulado y, además, el alumnado de 2º de ESO lo entiende muy bien (al menos eso he percibido yo al ponerlo en alguna clase)

Año nuevo, vida nueva

Espero que todos tengamos un magnífico 2013, donde se superen las graves desigualdades y problemas a los que nos enfrentamos. Un 2013 que traiga brisa fresca para una nueva vida. Y nunca mejor dicho lo de vida nueva que en esta somnolienta y perezosa mañana de año nuevo. Os traigo para que veáis una vida nueva este magnífico documento grabado con cámara superlenta, que en algo más de tres minutos nos enseña los ochos primeros meses en la vida de un pequeño roble, desde que la semilla está sin germinar hasta que se convierte en un mozalbete de unos cuantos centímetros. Pensad que cada veintitrés segundos (más o menos) corresponden a un mes de la vida de nuestro roble.

Desarrollo embrionario de los mamíferos

Como ya comentamos en clase, existen tres tipos de mamíferos según sea su desarrollo embrionario, a saber: monotremas, como los ornitorrincos, marsupiales, como los canguros, y placentarios, como las ballenas, los elefantes o los humanos. Ya me dijísteis algunos que os gustaría volver a ver los vídeos que usé en clase para la explicación, así que aquí os los dejo: El primero sobre ornitorrincos y equidnas y el segundo sobre canguros rojos. Realmente, son muy ilustrativos. 

Criar protozoos y bacterias en casa

Gracias a mi compañera Ana puedo hoy mostraros unos consejos por si os animáis a la cría de protozoos en casa. Se explica cómo realizar una infusión de protozoos con algo de alimento y agua NO del grifo. Se obtienen sobre todo ciliados. También se pueden observar bacterias mucho más fácilmente que en un yogurt, con la ventaja de que en este caso se mueven. Es muy fácil y, si os animáis, podéis verlos al micro en el instituto. Ánimo a los aventureros/as

Pero si aún hay alguna aventurera o aventurero más, os dejo una sencilla experiencia para "criar" bacterias en casa o en lenguaje más técnico "hacer un cultivo. Podreis ver en el vídeo que os dejo a continuación lo fácil que es hacer un cultivo de bacterias en casa. Si os animáis y necesitáis alún material no dudéis en pedírmelo.